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      一個研學營在海南的新探索:用影像講述人與自然的故事

      原標題:用影像講述人與自然的故事

      8月11日上午,最后兩部紀錄片從電腦導出,10個孩子10天的努力成果終于展映。5個團隊,從選題、拍攝、腳本、剪輯、音樂、旁白、字幕、海報,全流程完成5部記錄短片,這是大多數學員的第一部作品。

      今年7月,中國探險協會與新歷史合作社共同展開“海南南灣猴島生態科學影像研學營”的招募。新歷史合作社是國內專業的歷史文化內容傳播機構,主要從事口述歷史、文化傳播、紀錄片制作等。“這也是我們第一次做以學生為主體的研學。”新歷史合作社總編輯唐建光說,目前許多研學旅行產品流于形式,很多是體驗性甚至旅游性質,沒有清晰的學術安排和明確的成果及作品,所以他決定研發一套高質量的研學課程。

      來自東京的留學生蔡天舒即將就讀大三,電影專業是他的求學方向。在微博看到招募后,他便從日本來到海南,參加這個以科學、生態、人文、影像為關鍵詞的研學營。參加研學的趙啟鑰就讀于成都七中國際部,本來就對影像和傳媒感興趣的她,完成一部可驗證、可展示的成果和作品也有助于申請國外的高校,所以她也選擇了“海南南灣猴島生態科學影像研學營”。

      “我們以南灣猴島及周邊的生態、自然、人文等內容為核心科學考察,運用科學研究和影像敘事的方式,探索自然與人的秘密,講述精彩的影像故事。”唐建光介紹說,研學營的日常授課、學術輔導、紀錄片設置指導,均由具有科學學術背景和紀錄片制作經驗的導師擔任,如《深圳自然筆記》作者南兆旭、中山大學博士伍乘風等。

      研學營舉辦期間,學生們6點起床拍攝,熬夜剪輯,完成一部部作品:探索疍家文化歷程的《踏浪》、關注人與猴關系變化的《訓猴人》、思考保護與開發的《猴與島》、展現猴群社會屬性的《我是紅耳朵》等,有的創意腦洞大開,有的在視覺上別開生面,每一部都有讓人驚喜之處。

      趙啟鑰選擇拍攝一部有關疍家人的記錄短片。查閱資料、采訪疍家老人和漁排老板,她不斷探索著疍家文化形成的原因以及疍家文化的功能性改變。“紙上得來終覺淺,這次研學不僅提高了自己通過影像講故事的能力,也讓我的思想有了轉變,只有真正接觸這一族群,才能理解他們的生產生活方式和文化內涵。”趙啟鑰說。

      “我們希望孩子擁有影像敘事能力,培養觀察、探索和思考習慣,對生活保持好奇和熱愛。”唐建光透露,未來,這些作品將在網上進行展播,在激發孩子們成就感的同時,也能有助于南灣猴島景區及研學品牌的宣傳。

      (責編:潘惠文、蔣成柳)

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